(5-6 추천) 23ver 이상형월드컵

안녕하세요 토마토의 보건실입니다.🍅✨

학교에서 Ai수업 연구를 하고 있는데, 5학년 수업에서 했던 이상형 월드컵을 조금 변형하면 ai기술을 사용할 수 있겠다 싶더라구요! 작년 수업에서 아쉬웠던 게 부정적으로 마무리 되었던 점, 젠더온 수업을 그냥 그대로 따라하기만 했던 점이었는데 이참에!! 대폭 수정을 해보았습니다. 선생님 수업에서도 참고하실 부분이 있지 않을까하여 자세히 공유해드립니다.

 

🍅 22년 ver. 바디이미지 수업: https://borador-i.tistory.com/124 

(5-6추천)이상형 월드컵

 

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수업개요 1) 수업사례명(학습주제): 이상형 월드컵(자아존중감) 2) 학교급 및 과목: 초등 5-6학년 보건 3) 성취기준:  [6도04-01]긍정적 태도의 의미와 중요성을 알고, 어려움을 극복하기 위한 긍정적 삶의 태도를 습관화한다. 4) 활용도구 및 콘텐츠: piku, face swapper 5) 기타사항: 1인 1기기(스마트패드)

 

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도입 ) 우리반 외모 기준 찾기

먼저 이상형월드컵을 통해 우리반이 생각하는 아름다운 외모의 기준을 확인해봅니다.

 

🍅 이상형월드컵 만드는 방법: https://borador-i.tistory.com/153

이상형 월드컵 만들기

 

이 활동을 통해 우리반 구성원끼리도 이상형을 뽑는 기준이 많이 다르다는 것을 이해합니다. 추가적으로 저는 튀르키예 여행 중 겪었던 제 경험을 추가적으로 이야기해주었는데요! 

"너는 눈,코,입이 진짜 작고 귀여워서 특별하다"

 

튀르키예에서 만난 친구가 제게 칭찬이라고 한 말이었지만, 우리나라에서는 칭찬이 아니었기에 욕인지 칭찬인지 한참을 고민했다고 이야기하며 우리반 안에서는 물론 다른 나라와 시대에서 아름답다고 여겨지는 외모 기준이 다 달라 이상형의 기준이 다양하다는 것을 말해주었습니다. 그래서 오늘 수업에서는 이 수많은 기준을 합쳐서 어느 시대나 나라에서도 통용되는 이상형을 Ai로 만들어 보자고 말하며 도입을 합니다.

 

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활동1 ) 알아보기- 다양한 나라와 시대의 아름다움

 

다른나라의 현재, 과거 유행이나 미적기준들을 보여주며 다양한 외모 기준들을 보여주었습니다. 정말 다양한 기준들이 공통점마저 없는 것들을 보며, 아이들이 신기해하고 재미있어 했는데요. 소소하게, 역사나 유행의 이유, 영향 같은 것을 아이들에게 유추해보도록 발문하며 수업을 진행하면 더더욱이 즐겁게 수업을 진행할 수 있습니다.

또, 아이들은 외모 평가를 마구하며 수업이 다소 혼란스러울 수 있으나 조금만 참고 다 기억해 두세요. 이따 다른 활동에서 아이들이 한 말에 대해서도 이야기할 시간이 있으니까요.

단, 교사는 이 시대나  문화의 외모를 평가하지 말고, 현재의 기준과 많이 다르다는 식으로만 말씀해주세요^^

 

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활동2 ) 만들어보기 - 최고의 외모

 이제 본격적으로 얼굴을 합성해서 최고의 외모 만들기 활동을 해 볼 건데요! face swapper라는 프로그램을 활용하여 간편하게 합성 해보도록 했습니다. 

🍅 face swapper 활용하기: https://borador-i.tistory.com/150

얼굴 합성해주는 AI

 

 

당연히 모두를 만족시키는 얼굴이 완성되진 않겠죠. 그래서 아무리 다양한 얼굴들을 섞더라도 모든 사람이 만족할 기준이 되는 얼굴을 찾기란 아주 어렵다는 점을 깨닫도록 합니다. 너무 당연한 사실이지만, 저희는 알수 없는 그 요상시러운 기준에 맞추기 위해 허덕이는 삶을 삽니다.

아까 우리가 했던 외모 평가들은 물론, 마찬가지로 연예인과 나를 비교하며 나를 깎아내리는 행동, 또 연예인의 외모를 겁없이 욕하고, 비교하고, 비난하는 말들 모두, 어떤 다른 문화나 시대의 사람들이 본다면 이해할 수 없는 행동이 될 것이라고 말합니다. 아까 우리가 외모의 기준들을 보며 웃기다고 비웃고, 이해할 수 없었듯이 말이죠.

 

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정리 ) 학습지 

하지만, 외모는 우리의 일부인 만큼 나를 단정하게 가꾸는 것은 중요할테죠. 또 아무리 신경 안쓰려고 해도 유행하는 스타일이나, 외모에 자기를 비춰보지 않는 것은 정말 어렵습니다. 어른인 저도 어려우니까요. 그래서 어떻 정리를 할까 고민을 하다가, 예전에 아이들이 추천해 준 화사씨의 노래가 생각나, 이걸로 정리를 해보았습니다.

23 이상형월드컵-001.png

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✨화사 - I Love my body:  https://youtu.be/Crq_fRV0O0E

 

이 노래에서도 오늘 저희가 이야기한 외모 기준의 다양성에 대해 이야기합니다. 수백만가지나 된다고요! 그리고 뭐가 맞는지 헷갈린다고 합니다. 그 수많은 기준 중에 화사씨가 선택한 것은 [내 몸을 사랑하기] 였습니다. 이 수업을 하려고 화사씨 인터뷰들을 찾아봤는데, 상처 받을 말을 정말.... 많이..... 들으셨더라고요. 하지만, 그 어려움을 다 이겨내셨고, 결과적으로 이렇게 멋진 가수로서 대성공을 이루셨으니 "그런 잣대들이 얼마나 쓸모없는지, 또 그보다 중요한 건 날 사랑하는 것이다"라는 것을 스스로 증명하신 게 아닌가 싶어 정말 대단하다는 생각이 들었습니다. 아이들에게도,

너희가 어떤 기준에 너를 비교하는 일이, 부질 없음을 알면서도 할 수 있다. 하지만, 그때 오늘 했던 수업을 기억하며 너만큼은 너를 사랑해주었으면 좋겠다.

라는 것을 이야기해주었습니다. 기준이라는 것은 수백만가지고, 그런 기준보다 우리는 훨씬 소중하니까 말이죠.

 

 

마지막으로 아이들과 한 활동은 몸 평가 없는 대화 연습하기 였습니다.

저도 정말 사람을 만나면, 환심을 사고 싶은 마음, 어색한 상황을 타계하고자 하는 마음, 부드러운 대화 분위기를 위해 외모 칭찬을 정말 많이 하는데, 이것도 결국 그 사람을 내 기준으로 평가하는 일이니까 자제해야 한다고 하더라고요. 마치 제가 튀르키예에서 들은 말을 듣고 그닥 기분이 좋지 않았던 것처럼 말이죠.

나에게도, 남에게도 함부로 어떤 기준으로 평가하지 말기!! 이것만큼은 오늘 아이들이 꼭 기억하면 좋겠는 마음으로 몸 평가 없는 대화 연습하기를 끝으로 수업을 정리하였습니다. 

🍅 AI 성교육 자료집(PPT포함) : https://litt.ly/tomato.t

토마토쌤의 자료실