사춘기 1

안녕하세요~!
토마토의 보건실입니다.✨🍅

드디어 성교육이 시작되었어요.
지난 시간에 성교육 설문조사를 하고,
오늘은 그 설문조사에 대해
아이들과 이야기를 나누며
수업을 시작해봤어요.

성교육에서 중요한 건
무엇보다 아이들의 이야기를
듣는 것이라고 생각합니다.

그래서 저는 성교육에서
어떤 방식으로든
다양하게 아이들 이야기를
꼭 듣고 시작하는 편인데요!

👇학생 설문조사👇

https://borador-i.tistory.com/226

성교육 설문조사

 

 

올해는 사춘기 수업시간을
많이 확보하지 못할 것 같아서
설문조사로 진행했어요.

설문조사 같은 방식이
너무 딱딱하고 참여율이
저조할까봐 걱정되시는 선생님께는
멘티미터를 추천드려요^^

🍅 멘티미터로 아이들 생각수집하기: https://borador-i.tistory.com/140

멘티미터로 다양한 생각 수집하기

성교육에 대해선
의견이 너무나도 갈리는 부분이기에
학부모님 설문조사도 진행했습니다.

다행히 저는 제 성교육이
가정에서의 성교육관과
일치하지 않다고 민원을 넣으시는
학부모님이 안계셨는데
그런 일로 힘든 일을 겪으시는
선생님도 계시다하여
미리 동의 차원에서 진행했습니다.

🍅 학부모 성교육 설문조사: https://borador-i.tistory.com/26

성교육 전 학부모 설문조사

 

그렇게 아이들의 생각을
함께 확인하는데
성별, 몸부터 건물, 이름까지 ㅋㅋㅋ
다양한 아이들의 대답을
확인하면 웃을 수 있었어요.

그렇다면 진짜 '성'교육의
'성'은 어떤 의미일까요?

 

 

성의 정의는 보통
이렇게 3가지로 나뉘죠.
아이들에게는 이 단어들이
어려울 수 있는 말이기에
생기는 궁금증을 예시로
자세하게 설명해줬습니다.

특히 Sexuality설명은
약간 개그맨이 된다 생각하고
과하게 설명했더니
모두 슬그머니 미소를 띄며
흥미진진한 표정을 지어내더라고요.

역시 성교육이 제일
재밌을 나이니까요 ㅎㅎ

 

 

우리가 이전까지는
궁금하지도 않던 것들이나
느껴본 적 없던 감정들이
지금 사춘기에 생기기 시작하고,
특히나 더 폭발하기에
성교육을 하는 것이다!

그러니 성교육 시간은
아주 중요하고,
그 시간을 가치있게 만드는 것은
수업을 함께 구성하는
너희들의 몫이다!

라고 (거창하게) 말해주며 
성교육시간 규칙도
함께 이야기 했습니다.
잘 아는 것, 잘 모르는 것은
부끄러운 것이 아니라는 것!

솔직하게 발표하고
궁금해하는 친구를
변태라며 놀리는 것,
잘 모르면서 숨기는 것.

이런 것들이 부끄러운 일이니
자유롭고 솔직하게
발표하고 이야기 나눌 것을
간단하게 이야기 나눴죠!

 

 

이렇게 가볍게 동기유발을 끝내고,
드디어 본 수업으로 들어갔습니다.
사춘기가 시작된 것 같다고
느끼는 이유는 무엇인지,
그렇다면 왜 시작되는 것인지요! 

조금 재미없기도 어렵기도 하지만
아이들이랑 초성퀴즈를 하며
성호르몬 단어를 외웠습니다.

 

 

호르몬이라는 단어 자체가
아이들에게 어렵긴 하지만,
우리 몸과 마음이 왜
이런지를 이해하기 위해선
꼭 알아야 하기에!

사춘기 시간마다
마무리 퀴즈나 전차시 복습을
활용해서 계속 반복할 예정입니다.

 

✨ 사춘기 뇌: Shannon Odell: How puberty changes your brain | TED Talk

Shannon Odell: How puberty changes your brain

 

청소년기 학생들의 호르몬은
성인과 비교하면
어느정도의 수치일까요?
3배? 4배? 5배?

노노~~~바로!! 50배!!
정상에 2,3배만 되어도
몸을 널뛰기하듯 변화시키는게
호르몬인데, 그게 50배라니..

그러고보면,
아이들이 사춘기에
얌전한게 더 걱정스러운 게
아닌가 하는 생각도 했습니다.

 

✨ 사춘기 뇌: https://youtu.be/MMd_flPIX6E

 

또한 아직 미성숙한 사춘기 뇌는
여러 가지치기를 하며
리모델링을 해간다고 합니다.

여러 뇌세포들의 가지치기 속에서
필요한 회로들이 결정되는 중간과정이라
정서적 충동이 잘 억제가 안되는 거죠!

그래서 이때
새로운 도전도 많이 해가며
나에 대해 더 잘 알아가는 과정이
필요하다고 합니다.

물론 좋아하는 일들도
더 자세히 알아가며
기존의 회로를
더 단단히 구축하는
과정도 필요하고 말이죠.

 

✨ 사춘기 뇌(사이틴): https://youtu.be/fLqBSf-oDnk

 

그래서 이런
사춘기 뇌의 특징을 생각하며
건강한 리모델링 규칙에 대해
이야기 나누고, 약속했습니다.

특히 좋아하는 일을
더 열심히 하고,
하기 싫어하던 일들도
새롭게 도전해보자는 의미로

사춘기 나의 뇌 리모델링 활동을
마지막 정리로 했습니다.

 

 

✨ 뇌 자료 참고: Brain Hemisphere Hat – Ellen McHenry's Basement Workshop (ellenjmchenry.com)

Brain Hemisphere Hat

 

해외 선생님이 만드신 자료인데
뇌의 구조 학습용인 것 같더라고요.
하지만 저는 그냥 이 모양이
귀엽고 웃겼고, 여기에
아이들이 좋아하는 것들
새롭게 시도할 것을
채워보자는 의미정도로만
필요했기에

이 자료를 참고하여
새로운 학습자료를 만들었습니다.

 

 

왼쪽에는 내가 더 자세히
알아보고 싶은 좋아하는 일들
오른쪽에는 꺼려왔지만,
새롭게 도전해보자고
마음먹을 일들을
최대한 잔뜩 적어보도록 했어요.

 

 

진지하게 이것저것
적어보는 아이들을 보며
너무 기특하다는 생각이 들었어요.

저희 5학년 아이들은
5년을 지켜 본 아이들인데요.
신기하게도 커 갈수록
더욱 더 새로운 일에
도전하기를 꺼려하지 않더라고요.

 

 

심지어 창의적이기까지 합니다.
이런 친구들을 만난 게
정말 행운이다 싶을 정도로
정말 멋진 친구들이죠!😊

암튼 이렇게 만들고 나서
머리에 쓰고 사진도 찍고
친구들이랑 돌려보며
까르르 웃고 자기가 뭘 썼는지
편하게 발표 아닌
발표하는 시간을 가졌습니다.

 

 

그리고 학습지 위에
나의 뇌 완성본을 올려두고
전시하는 것으로 수업은 끝!

이제 다음시간부터는
우리 몸이 어떻게 변하는지
본격적으로 이야기 해 볼텐데요.

그 시간들의 좋은 기반이
될 것이라는 생각을 합니다.

 

사춘기라니_학습지.zip

1.03MB

 

 

정말 재미있는 수업이었기에
자세히 소개해드려 봤습니다.
필요하신 선생님들께는 
ppt도 공유해드리고자 하니까요~

2024. 5. 31. 금까지
필요하신 선생님께서는
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💥📢수업 ppt 나눔 줌 연수📢💥: https://borador-i.tistory.com/247

💥📢수업 ppt 나눔 줌 연수📢💥

 

 

🍅PPT다운받기: https://borador-i.tistory.com/233

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